Для того чтобы быть настоящим учёным-психологом в этом мире, надо очень хорошо знать биологию и превосходно - некоторые разделы высшей математики. А чтобы заниматься тем, чем я хочу заниматься, - ещё и социологию с лингвистикой. Сдаётся мне, я не потяну. Зато я могу быть очень неплохим прикладником. Это да. Делать ставку на прикладное или всё-таки пытаться исследовать фундаментальное - вот в чём вопрос.
Я вообще-то не любитель женского вокала, но Бонни Тайлер - это и правда очень круто. Спасибо!
У нас в гостях был
rromanov, и это было неописуемо прекрасно. Это делает неважным даже то, что завтра у меня две пары занятий, а мне бы хотелось посидеть дома.
Неудержимо рассказываю студентам второго высшего о своём выдающемся семействе. Они уже заочно знакомы с моим папой (история под кодовым названием "Двадцать шесть бакинских комиссаров") и с моей мамой (история под кодовым названием "В математике неизвестное принято обозначать через икс").
Не помню, рассказывала ли я им что-нибудь про Волохонского. Не исключено, что таки да!
Ведь они такие милые и так внимательно слушают.
Большое спасибо, друзья мои, за вашу помощь в моём маленьком ассоциативном исследовании! А вот ещё одно слово: траблаб. Что у вас ассоциируется с этим словом?
Комменты до поры до времени скринятся.
Ассоциации с предыдущим словом можно посмотреть вот тут: http://tolstolapixa.livejournal.com/369
Дорогие друзья, какие ассоциации у вас вызывает слово "Sors"? Не пытайтесь переводить его или ещё что-то с ним делать, просто напишите в комментах свои ассоциации, пожалуйста. Чем больше, тем лучше. Комменты скрыты.
Update: открыла комменты. Спасибо всем откликнувшимся, было очень интересно сравнивать! ;)
Степень организованности преподавателя, а также его память и умение быстро искать нужную информацию в сети можно легко определить по скорости производства ежегодного отчёта по НИР. Лично я считаю себя очень организованным преподавателем - у меня ушло меньше часа.
Очень люблю такие штуки!
Факультет иностранных языков реабилитировал себя в моих глазах: они-таки переставили аудиторию в расписании, и теперь мы занимаемся на втором этаже, а не на третьем. Не прошло и семестра. А с другой стороны, ну переставили - и молодцы. Значит, всё-таки не совсем на студентов наплевать. Следующая сверхзадача - научиться планировать такие вещи заранее.
Так вот, про Школу молодых учёных. Впечатления.
1. Я поняла, что аллахвердевочки - изумительные практики. Потому что они отрабатывают занятие так, что от этого занятия хочется делать науку. Даже если раньше ты её толком не делал, и тебе очень стыдно из-за этого. Я теперь тоже хочу так преподавать. Я увидела то, что можно считать образцом.
2. Я поняла, что ещё никогда не спала так мало с таким удовольствием.
3. Я поняла, что вокруг меня всё ещё есть такие люди, которые нужны мне. Потому что они умные и красивые. Потому что они с удовольствием делают то, что делают, и с жаром об этом рассказывают. Потому что они ответственно выполняют свою работу. Потому что они меня слушают, когда на меня нападает желание поговорить про науку. И вообще про жизнь. И прочие проекции у меня имеются, да. Но приятно так - вы бы знали. У меня ещё есть адреса, по которым найду голоса.
4. Я поняла, что ради этих людей я готова выписывать сертификаты участников, таскать книжки на два лестничных пролёта и вообще всячески им помогать.
5. Я поняла, что никто на кафедре, кроме НВ и, может быть, Еремеева, не поймёт, почему мне было так хорошо. Почему я слушала Черниговскую, которая рассказывала про мы-ни-хрена-не-понимаем-в-психике и про осьминогов, которые отвинчивают крышки от банок, хотя им решительно нечем думать для выполнения таких действий, - и лицо моё начинало расплываться в улыбке.
Всё правильно, понимаете? Когда я с этими людьми, у меня чёткое ощущение, что всё - правильно. Я - среди своих. Я не знаю, как им это удалось, потому что гештальтистам, например, это не удалось за четыре года, а им удалось за четыре дня. Но это им удалось, однозначно.
Люди, которые умеют и любят думать! Люди, которых я люблю и которые любят меня! Люди, о которых я стараюсь заботиться! Послушайте меня! Приходите на Школу молодых учёных в будущем году. Там хорошо. Я проверила. И приезжайте на ЗПШ в феврале. Я там тоже буду. Там - тоже свои.
Миновала Школа молодых учёных на факультете психологии СПбГУ. Отличное это занятие, хочу вам сказать - ходить на Школу молодых учёных. Настоятельно рекомендую. Лично я получила очень большое удовольствие. Если интересно, за счёт чего, - потом могу написать более развёрнутый рефлексивный пост. Сейчас сил нет и проект дописывать надо.
Посмотрела "Первый отряд". Впечатление одно: по Пелевину надо срочно сделать мангу и аниме. Должно отлично получиться.
Кто есть на Моём Круге - а напишите про меня каких-нибудь фактов, пожалуйста. А то вы друг другу пишете факты регулярно, а мне завидно. :)
У меня тут мысль родилась в очередной раз. Вот раньше же как было? Раньше мужчины вели между собою мужские разговоры, а женщины говорили о своём, о девичьем. Ну и были общие темы, разумеется, их тоже было много. А теперь что? В принципе, любая женщина может войти в какой-нибудь исключительно мужской жж, в исключительно мужскую дискуссию, с матерной такой мужской выразительностью, и прочесть всю эту дискуссию от корки до корки. Равно как и мужчина, буде ему вдруг станет любопытно, может залезть в какое-нибудь открытое коммьюнити для девочек и прочесть много разных буков про косметику, роды, сентиментальные романы, а ещё про то, какие все мужики смешные, ну и всё в таком духе.
Удивительно ли после этого, что мужчины и женщины стали менее уважительно относиться друг к другу? Меньше знаешь - крепче спишь. Многие знания - многие печали.
Причём, продолжая эту мою затянувшуюся проекцию, это характерно не только для мужчин и женщин. В своё время я бросила читать студенческие форумы, потому что их чтение резко подпортило моё мнение о студентах. Впоследствии, правда, я возобновила чтение такого рода в контакте, потому что то, что я вижу сейчас в студенческих группах, значительно отличается в лучшую сторону от того, что описывают мои коллеги по цеху после занятий и экзаменов при помощи эмоциональных высказываний типа "все студенты - дебилы, и с каждым годом всё дебильней и дебильней". Чтение студенческих дискуссий позволяет мне удержаться на краю профессиональной деформации и не поддаться всепоглощающей установке о дебилах. Во всяком случае, я льщу себе, надеясь на то, что я всё ещё на краю.
Прошу гнилыми помидорами не кидать, сие есть не результат научного эксперимента и даже не теоретический литобзор; сие есть моё сугубое философское имхо, построенное на личных впечатлениях и, не побоюсь этого слова (ибо с момента защиты диссертации уже много воды утекло), переживаниях.
После чтения некоторых книг и некоторого количества размышлений по поводу прочитанного хочу вопросить своих френдов мужского пола: мужики, а вам когда-нибудь становилось легче оттого, что вы "поговорили об этом"? Имеется в виду, конечно, не разговор с психологом/психотерапевтом, а так, просто разговор. Ну, с другом там. Или со знакомым. Или со случайным знакомым. Это помогало вам когда-нибудь в сложных ситуациях? Или вправду, как утверждают некоторые источники, изливание души, обсуждение, называние эмоций и тому подобное помогают только женщинам?...
Милые дамы! А как бывало у вас? Не случалось ли вам разочароваться в "поговорить об этом"? И если случалось, то отчего?
Дорогие френды обоих полов: случалось ли у вас такое, что, проговаривая какую-то тяжёлую для вас ситуацию, тяжёлый опыт, вы погружались в негативные переживания и потом не могли из них выбраться? И если да, то как вам кажется - было ли это как-то связано с тем, что делал/не делал ваш собеседник?
Поскольку вопрос мой довольно личный, то давайте-ка я сделаю ваши ответные комментарии скрытыми.
Мне срочно захотелось пообщаться с каким-нибудь восторженным поэтически настроенным юношей. Ах, и куда они только все пропали!
Сегодня опять имела эпизод взаимодействия с охранником, скорее смешной, чем огорчительный, но тем не менее. Узнала, что ходят тут всякие наглые, а ещё преподаватели, студентов учат.
Ну вот как тут объяснишь, что я, мол, психолог, а мы, психологи, все жёстко ненормативные, иначе работать не сможем и других психологов тоже не сможем учить.
Надо просто, наверно, перестать уже ползать под шлагбаумом, выходя с территории. А то, действительно, ужас какой-то: кандидат психологических наук, доцент - и ползает под шлагбаумом. А потому что так удобнее. Я решительно не понимаю, почему аргумент "ну что вам, двести метров вокруг не пройти?! ходить полезно!!!" должен считаться рабочим аргументом. Ходить надо там, где ходить удобно. И входы-выходы надо делать там, где ими удобно пользоваться, а не в тех двух единственных местах, где они на фиг никому не сдались. И лишние двести метров - это, конечно, замечательно, но давайте тогда, следуя указанной логике, заодно отменим весь общественный транспорт. И на автомобилях запретим ездить. А что, ходить ведь полезно. И экология в городе лучше будет, опять же.
А сотрудники нашей университетской администрации, между прочим, входят и выходят прямо через ворота напротив своего корпуса. У них там калитка, которая открывается только их административными электронными пропусками. А студенческими и преподавательскими - не открывается. Вот так и живём, дамы и господа. Надо бы в знак протеста продолжить ползать под шлагбаумом, так ведь в следующий раз, пожалуй, охранник может до рукоприкладства дойти. От большого огорчения моим поведением.
Сегодня встречала машину из типографии с очередными нашими книжками. Подхожу, как водится, к охраннику у шлагбаума, делаю глаза а-ля кот из Шрека и прошу пропустить машину. На которую у нас, естественно, нет никаких документов, потому что это левая типография. И она не имеет никакого отношения к нашему университету. Зато имеет отношение к некоторой другой структуре, базирующейся на территории РГПУ, ну да не суть важно.
Когда я подхожу к охраннику с просьбой такого рода, я прекрасно понимаю, что согласно инструкции он обязан отклонить мою просьбу. Чего я не понимаю, так это почему он в течение пятнадцати минут читает мне лекцию о необходимости использования в таких ситуациях сопроводительной документации и отклоняет все мои попытки вежливо и не очень сказать "Спасибо, я поняла, у нас нет соответствующих документов, я перетаскаю наш тираж руками от шлагбаума, не вопрос". По окончании лекции охранник пропускает машину.
Если согласно инструкции ты не имеешь права пропускать не зарегистрированный в отделе охраны автомобиль, и ты намерен следовать этой инструкции, скажи просто - не могу, не имею права, точка. Если не имеешь права, но намерен пропустить (ну мало ли, хочешь удовольствие людям доставить) - пропусти сразу. Не трать своё и чужое время на объяснение того, что любому здравомыслящему человеку понятно.
Вокруг меня очень много людей, которые не ценят своё время. К сожалению, они не ценят также и моё.
Navigate: (Previous 20 Entries)